Lengua

TEMA 1 LENGUA 5º

TRABAJAMOS CON EL DICCIONARIO

1. POR PAREJAS, UNO BUSCA DIEZ PALABRAS Y EL OTRO LAS ORDENA ALFABÉTICAMENTE.
2. DECIR LAS ENTRADAS DE MANCHITAS, VIGIÁBAMOS Y ACRICES.COPIA SUS SIGNIFICADO Y LAS DIFERENTES ACEPCIONES.

• Lectura de inicio del tema. Actividades de comprensión orales y escritas.
• Hacen La portada del tema.
• Vocabulario: Uso del diccionario.
• Realizan alas actividades del libro más otras de ampliación.
• Ortografía: las sílabas átonas y tónicas.
• Gramática: la comunicación y sus elementos implicados.
• Expresión escrito: resumen y ampliación de un texto.
• Expresión oral: lectura en voz alta.
• Repaso de la unidad y control del tema.

Trabajamos por competencias:

• Cultural y artística. Valorar la expresión creadora.
• Matemática: Saber interpretar y utilizar los datos que nos aporta un texto.
• Conocimiento e interacción con el mundo físico: desarrollar habilidades para interpretar el mundo.
• Aprender a aprender:
  Tomar conciencia de las propias habilidades y saber como desarrollarlas.
  Manejar de forma eficaz la información que proporciona el diccionario.
• Comunicación lingüística.
  Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación de la diversidad cultural.
  Leer para buscar, recopilar y procesar la información.
• Autonomía e iniciativa personal. Competencia emocional.: Elegir con criterio propio y desarrollar iniciativas personales.
  
   
  

  Taller de escritura; Un correo electrónico.
  Taller de lectura: Fábulas. El gusano de seda y la araña. Autor: Tomás de Iriarte.

  
  Póster elaborado por los alumnos con dibujos y fotografías representando el lenguaje no verbal.
  
  
  TEMA 2 LENGUA 5º
  
  LA COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS
  
  1.Lectura comprensiva. Expresión y comprensión oral.
  2.El vocabulario. Las palabras sinónimas.
  3.La ortografía. La tilde.
  4.Tratamos sobre el Lenguaje y Lengua.
  Localizamos las comunidades bilingües en le mapa de España. Debatimos sobre la importancia de nuestra lengua andaluza.
  5.Elaboran u pequeño relato sobre un animal.
  6.Memorizan una poesía.
  7.Expresión oral....cuentan un historia.
  8.Mis competencias..el lenguaje de los gestos.
  
  
  Trabajamos por competencias:
  

  • Cultural y artística. Utilizar las manifestaciones cultural y artística como fuente de enriquecimiento y disfrute.
  • Social y ciudadana. Mostrar actitudes de respeto hacia los demás y uno mismo.
  • Aprender a aprender:
  • Tomar conciencia de las propias habilidades y saber como desarrollarlas.
  • Manejar de forma eficaz la información que proporciona el diccionario.
  • Comunicación lingüística.Componer, comprenser y utilizar distintos tipos de textos. Comprender y saber comunicar las normas de uso del lenguaje.Expresar emociones, sensaciones..
  • Adaptar la comunicación al contexto. Producir textos orales.
  • Tratamiento de la información y competencia digital. Aplicar las tecnologías del aprendizaje.

  
  
  Taller de escritura: Tema 2. Una experiencia difícil. Enfermedad.
  
  Taller de lectura: Fábulas. La gallina de los huevos de oro. Autor: Samaniego.
  
  TEMA 3 LENGUA 5º 
   
  1.Lectura comprensiva. Expresión y comprensión oral.
  2.El vocabulario. Las palabras antónimas.
  3.La ortografía. La tilde. El diptongo.
  4. Gramática: La oración sujeto y Predicado.
  5. Expresión escrita. El narrador.
  6. Expresión oral. El cómic.
  7.Mis competencias: Aprendo a mirar un cuadro.
  
   
  Trabajamos por competencias:
  

  • Cultural y artística.Apreciar el valor artístico de los textos literarios.
  • Social y ciudadana.Practicar el diálogo y la negociación como forma de resolver conflictos.
  • Aprender a aprender:Manejar de forma eficaz los recursos y las técnicas de trabajo individual.
  • Comunicación lingüística.
  • Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita. 
  • Comprender, componer y utilizar distintos tipos de textos
  • Tratamiento de la información y competencia digital. Aplicar las tecnologías del aprendizaje para ampliar conocimientos y para obtener información. 
  
  

  Taller de lectura: Fábula del ratón y el león . Autor La Fontaine.

  Taller de escritura: Palabras en clave. Cuadernillo pag. 6 y 7.

  
   
  
  
  

  TEMA 4 LENGUA 5º 

  
  

  
  

  CONTENIDOS

  
  

  1.Lectura comprensiva. Expresión y comprensión oral.
  2.El vocabulario. Las palabras polisémicas.
  3.La ortografía. La tilde en el hiato.

  4. Gramática: El sustantivo y sus clases.
  5. Expresión escrita. Escribir una anécdota.

  6. Expresión oral. Leer noticias. Juegos lingüísticos

  7.Mis competencias: Aprendo a mirar un cuadro.

  
  

  
  

  COMPETENCIAS

  
  

  Cultural y artística

  - Leer textos literarios y apreciar sus valores culturales y artísticos.

  - Comprender diferentes tipos de textos y disfrutar con su lectura.

  
  

  Conocimiento e interacción con el mundo físico

  - Percibir el espacio físico en que se desarrolla una noticia.

  
  

  Aprender a aprender

  - Tener el sentimiento de competencia y eficacia personal.

  
  

  Comunicación lingüística

  - Utilizar con propiedad el lenguaje en función del contexto.

  - Conseguir la velocidad lectora correspondiente al nivel, acompañada de una buena comprensión.

  
  

  Tratamiento de la información y competencia digital

  - Utilizar distintas fuentes de información (periódicos impresos y digitales, revistas, etc.).

  
  

  Autonomía e iniciativa personal y competencia emocional

  - Desarrollar habilidades para desenvolverse con autonomía e iniciativa personal.

  • Elegir con criterio propio y desarrollar iniciativas personales.

  
  

  
  

  Taller de lectura: Fábula del ratón y el león . Autor La Fontaine.

  Taller de escritura: Palabras en clave. Cuadernillo pag. 6 y 7.